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社会福利事业管理

发布:2020-11-10 04:32:09 作者:admin 浏览:138

社会福利水平是一个社会和谐程度的重要标志,完善的社会福利体系是一个国家社会文明与进步的象征之一。建国以来,特别是改革开放以来,中国的社会福利事业取得了长足进步,但社会福利事业管理依然存在许多问题,一些社会弱势群体还没有充分享受到改革开放所取得的成果。进一步改革社会福利事业管理,是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是落实科学发展观的必然要求。

目前中国的市场经济体制已经初步建立,社会福利制度中还有一些不能适应完善社会主义市场经济体制的方面,改革并完善社会福利事业管理是一项艰巨的任务。

中国社会福利事业管理改革的方向

社会福利事业管理改革涉及到社会经济生活的方方面面,不可能孤立地进行,而且,由于这方面的问题比较多且十分复杂,改革任务较为艰巨,因而,许多地方采取了试点的办法。

从国家体制改革的总体趋势来看,目前中国已经初步建立了社会主义市场经济体制,未来的主要任务是如何完善这一体制,其中,明确政府作用的有限领域与重点是进一步完善社会主义市场经济体制的关键。社会福利事业改革的方向应该是明确政府管理部门的作用领域,逐步实现管办分离、政企分开、政事分开。

社会福利事业管理培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和科学文化素养, 身心健康,熟悉儿童福利专业理论知识,掌握一定的早期教育、残疾儿童特教康复、儿童福利机构管理、儿童社会工作知识,具备对正常儿童和各类障碍儿童进行教育、康复的能力, 以及服务与管理能力,从事正常婴幼儿的早期教育、特殊儿童的早期干预工作的高素质技术技能人才。

社会福利事业管理就业面向

主要面向各类儿童福利服务机构、儿童救助慈善机构、亲子园、托幼园等早教机构及社区、家庭等社会单元,在孤残儿童护理员、早期教育指导师、幼儿教师、育婴师、早教师、儿童教育康复人员、儿童社会工作者、儿童福利机构管理等岗位,从事学前儿童教育、教育康复等工作。

社会福利事业管理核心课程与实习实训

1.核心课程

婴幼儿照护、早期教育课程设计与实施、脑瘫儿童康复与教育、智力障碍儿童教育康复、言语听觉障碍教育康复、自闭症儿童教育康复、游戏与玩教具制作等。

2.实习实训

在校内进行婴幼儿生活照料、儿童游戏设计与实施、儿童绘画与手工制作、儿歌弹唱、儿童舞蹈编演、环境创设、自闭症及智力障碍儿童教育康复、言语听觉障碍教育康复等实训。

职业资格证书举例:婴师(中级)、孤残儿童护理员(中级)、幼儿教师

衔接中职专业举例:社会福利事业管理

接续本科专业举例:公共事业管理  

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