根据《南充市教育和体育局关于推动职普融通育人模式改革的实施意见》(南市教体办〔2021〕49号)精神,经研究,决定下达2022年职普融通招生计划(见附件)。为了做好职普融通育人模式改革试点工作,现对试点工作提出如下要求,请一并遵照执行。
一、如实宣传相关招生政策。《南充市教育和体育局关于推动职普融通育人模式改革的实施意见》对职普融通作出了明确的政策规定,提出了具体的工作要求,招生学校一定要认真学习文件,吃透精神实质,广泛开展宣传,如实解读政策,让学生和家长充分了解,严格执行。决不允许虚假宣传、虚假承诺,决不允许隐瞒办学实情、误导学生选择。
二、坚持中职学校主导原则。职普融通学生属于中等职业教育学生,接受融合职普两类教育课程的教学,享受中职教育国家资助政策,为保持中职教育性质,职普融通实验班第一学年的教育教学原则上在中职学校内进行,由中职学校负责管理。
三、坚持“三公”原则做好招生工作。职普融通实验班招收对象为本市参加了当年初中学业水平考试的应届初中毕业生。招生录取通过“南充市初中学业水平考试招生网”进行,按照统一招生录取基本原则和“遵循志愿、分数优先、分轮投档”的规则,对填报志愿学生从高分到低分依次录取,录满为此。任何学校不得私自录取,不得超计划录取,不得录取未填报志愿学生。
四、切实落实联合办学方案。为开展职普融通实验班,结对中职学校和普通高中学校签订了联合办学协议,共同制订了办学方案,构建了办好实验班的保障基础,联办双方必须认真执行协议和方案,积极履行义务,主动出谋划策,落实好办学场地、教学师资、实训设施设备、后勤保障、安全防护等一切条件,做好学生管理、教学管理和安全管理,确保联合办学工作顺利开展。
五、严格执行职普融通教学计划。职普融通是一种全新的教育育人模式,试点学校要认真落实职普融通实验班实施性教学计划,不折不扣执行教学常规,开齐开好规定课程,开足教学时间,未开设中职教育专业课程的学校,不得享受中职教育国家资助政策。第二学年学生普职分流后,普通高中对转入的学生进行管理,进行普通高中教育,中职学校对未分出的学生进行管理,继续完成中等职业教育。
职普融通实验班文化课的课程开设与普通高中完全一致,并同步参加全市普通高中学业质量监测考试。各学期考试成绩按《南充市教育和体育局关于推动职普融通育人模式改革的实施意见》确定的占比计入总成绩,按照学生总成绩确定转入普通高中学生名单。
各地各校在试点中有何经验和问题,及时总结和反映,以利推动全市职普融通育人模式改革取得预期效果,促进全市中等职业教育健康发展。
附件:南充市2022年度职普融通实验班招生计划表
序号 | 中等职业学校 | 普通高中学校 | 开设专业 | 计划数 |
1 | 四川省服装艺术学校 | 南部县东坝中学 | 会计事务、工艺美术、机电技术应用 | 140 |
2 | 南充中等专业学校 | 南充市第一中学 | 会计事务、计算机应用 | 100 |
3 | 南充市潆溪高级职业中学 | 南充市第九中学 | 会计事务、计算机应用、汽车运用与维修 | 150 |
4 | 四川慧明中等专业学校 | 南充市第十八中学 | 艺术设计与制作 | 135 |
5 | 阆中江南高级职业中学 | 阆中河溪中学校 | 汽车运用与维修、旅游服务与管理 | 100 |
6 | 阆中师范学校 | 阆中东风中学 | 计算机应用、旅游服务与管理 | 150 |
7 | 南部县职业技术学校 | 南部县第三中学 | 建筑工程施工、服装设计与工艺、电子技术应用 | 150 |
8 | 南充理工学校 | 南部县建兴中学 | 计算机与数码设备维修、会计事务、法律事务 | 135 |
9 | 仪陇县翔宇科技职业学校 | 仪陇县第二中学 | 计算机应用、音乐表演 | 100 |
10 | 蓬安县职业中学 | 南充启睿实验学校 | 无人机操控与维护、电子技术应用 | 100 |
合计 | 1260 |